مدارس كاليفورنيا تفشل في تعليم معظم الأطفال

لا تزال أداء المدارس العامة في كاليفورنيا ضعيفًا، حيث يُظهر فقط 38.4% من الطلاب كفاءة في مادة الرياضيات، و49.3% يلبون معايير اللغة الإنجليزية، على الرغم من تحسن طفيف في النتائج. ويُعزى ذلك إلى الإغلاقات المرتبطة بجائحة كوفيد-19 وتأثير نقابات المعلمين كعوامل رئيسية تعيق التقدم. وتُبدي بعض الأمل من خلال جهود مثل فرض تعليم الفونكس، لكن فجوات الإنجاز الكبيرة لا تزال قائمة بين المدارس.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل