9 Hrs
المصدر:
البيان
المصدر: البيان
9 Hrsالبيان
المصدر: البيان
9 Hrsجاهز للتشغيل
جاهز للتشغيل
أظهرت دراسة أجرتها وزارة التربية والتعليم على 2527 طالباً في تسع مدارس حكومية خلال العام الدراسي 2025-2026 تحسناً في ستة مجالات بعد تقليل استخدام الأدوات الرقمية، شملت الأداء الأكاديمي والتفكير النقدي والمهارات الأساسية والمعرفية العليا والانضباط السلوكي والتفاعل التعليمي. وشملت أبرز التحسينات القراءة والكتابة والخط والإملاء والتركيز والمشاركة الصفية، كما أبدى الطلبة وأولياء الأمور تأييداً للتجربة. وبناءً على النتائج، توسّع الوزارة المشروع في 2026-2027 ليشمل جميع طلبة الصف السادس في مدارس الحلقة الثانية الحكومية، مع تأكيدها أن الهدف هو الاستخدام المتوازن للتكنولوجيا لا إلغاؤها.
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)