_1777352244987_250242181.png&w=48&q=75){kind=small}
تربوي يوضح طريقة حل مشكلات امتحانات الثانوية
أكد الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي أن عدم توحيد نسب الأسئلة المقالية والموضوعية في امتحانات الثانوية العامة هو الأكثر فاعلية، مع إمكانية تعديل تلك النسب حسب طبيعة المادة، خاصة في المواد العلمية واللغوية التي تتطلب إنتاج النصوص، بينما تكون النسب متساوية في المواد النظرية. وشدد على أهمية تحديد نسبة الأسئلة وعددها لكل مادة وإبلاغ الطلاب وأولياء الأمور مسبقًا، بهدف حل معظم مشكلات الامتحانات وتقليل الجدل حول نتائج الطلاب، خاصة مع الاعتماد على أسئلة الاختيار من متعدد.
120% :الحجمحجم النص
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)