1 Day_1777352244987_250242181.png&w=48&q=75)
المصدر:
بوابة الأهرام
دور تأثير الذات في مواجهة التشوهات المعرفية لدى طلاب الثانوية
ركزت الدراسة على فاعلية الذات الأكاديمية كمتغير وسيط بين الإرجاء الأكاديمي والتشوهات المعرفية لدى طلاب الثانوية العامة، بهدف فهم كيف تؤثر الثقة بالنفس في الأداء والتعامل مع الضغوط الدراسية. أظهرت النتائج أن ضعف فاعلية الذات يتصل بزيادة الإرجاء الأكاديمي وتشوهات معرفية، مما يؤثر سلبًا على الأداء النفسي والأكاديمي للطلاب. وتوصي الدراسة بتطوير برامج دعم نفسي وتربوي لتعزيز فاعلية الذات وتحسين القدرة على مواجهة الضغوط والتقليل من سلوك الإرجاء والتشوهات المعرفية.
120% :الحجمحجم النص
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)