_1777352244987_250242181.png&w=48&q=75){kind=small}
_1777352142843_145525226.png&w=48&q=75){kind=small}
نواب يتجهون لتقييمات المرحلة الابتدائية
تفاعل مجلس النواب مع قرار وزارة التربية والتعليم الخاص بتنظيم وتحديث نظام التقييم في المرحلة الابتدائية، حيث قدمت النائبة أمل عصفور سؤالًا برلمانيًا حول مدى توافق التعديلات الجديدة مع احتياجات الأطفال النفسية والتربوية. تضمن التعديلات إلغاء نشاط "اكتشف" متعدد التخصصات وزيادة عدد حصص بعض المواد، مع تطبيق تقييمات أسبوعية وشهرية تشمل درجات للواجب والسلوك والحضور، مع شرط حصول الطالب على 70% في التربية الدينية. استنكرت النائبة توجهات الوزارة التي تعتمد بشكل أكبر على الاختبارات المبكرة، معتبرة أن ذلك قد يؤثر سلبًا على الصحة النفسية للطفل ويقوض بيئة التعلم المبنية على اللعب والتفاعل، داعية إلى تقييم أثر كثرة التقييمات على الأطفال وتطوير آليات تركز على تنمية المهارات واكتشاف الاحتياجات بدلاً من التصنيف المبكر.
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)