علم النفس التربوي: السناتر لا تخلق متفوقين

الدروس الخصوصية لا تصنع طالبًا متفوقًا، حسب رأي أستاذ علم النفس التربوي الدكتور تامر شوقي، الذي أوضح أن الهدف هو تقليل لجوء الطلاب إليها وليس القضاء عليها، رغم وجود كثافات كبيرة في السناتر تصل إلى 1000 طالب أحيانًا. وأشار إلى أن الطلاب في الماضي كان يتفوقون رغم عدم تلقي دروس خاصة، وأن المشكلة الحقيقية ليست في الأعداد، بل في الجانب النفسي، مع استمرار لجوء أولياء الأمور إلى الدروس بهدف تحميل الأبناء المسؤولية عن نتائجهم الدراسية. وأكد أن النجاح لا يتحقق فقط من خلال الدروس الخصوصية، خاصة أن نحو 205 آلاف طالب رسبوا في الثانوية العامة هذا العام.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل