_1777352142843_145525226.png&w=64&q=75){kind=small}
خبير تربوي يدعو لإلغاء كتيبات المفاهيم بالثانوية
أكد الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي أن استمرار اعتماد الطلاب على كتيبات المفاهيم في امتحانات الثانوية العامة غير مبرر ويؤدي إلى آثار سلبية، منها تقليل قدرة الطلاب على إتقان التفاصيل الدراسية وتضليل مبدأ قياس مستوى التحصيل الحقيقي. وأوضح أن اعتماد الطلاب على هذه الكتيبات يعوق تقييم الفروق الفردية بين الطلاب ويؤدي إلى تضخم تكاليف الطباعة مع تقلص الفائدة، كما أن وجودها قد يسبب حالات غش ويضعف استعداد الطلاب للامتحانات الجامعية التي لا تسمح باستخدام معينات خارجية. ويشدد على ضرورة الاعتماد على محتوى الكتاب المدرسي والتقييمات والنماذج الاسترشادية، مع استبعاد كتيبات المفاهيم لضمان العدالة وتطوير العملية التعليمية.
120% :الحجمحجم النص
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)