نتائج لبنان في PISA 2025 تظهر نقص التعلّم

تُظهر نتائج اختبار PISA 2025 تراجعًا في قدرات الطلاب اللبنانيين في مجالات العلوم، القراءة، والرياضيات، مع متوسطات منخفضة مقارنة بدول منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية. وعلى الرغم من حب الطلاب للتعلم والطموح لديهم، إلا أن سنوات الانقطاع والتحديات الاقتصادية والاجتماعية منذ 2019 أدت إلى فقدان التعلّم بشكل كبير، حيث يواجه أكثر من 66% من الطلاب ضعيفين في الكفاءة العلمية، و22% فقط يمتلكون الحد الأدنى من المهارات القرائية. تشير النتائج إلى ضرورة إعادة تقييم واقع التعليم، وتحسين مناهج القراءة والعلوم، وتوفير معلمين مؤهلين، وتركيز على تقييم الفهم والتطبيق بدلاً من الحفظ، لتمكين الطلاب من تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات في عصر التكنولوجيا، والاستجابة بشكل فعّال لمخاطر فقدان التعلّم المستمر.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل