1 Day
المصدر:
دايلي بيروت
وزارة التربية توضح حول اقتراح الترفيع الحكمي للصفوف الانتقالية
أكدت وزارة التربية والتعليم العالي أن اقتراح الترفيع الحكمي للصفوف الانتقالية لا يعالج الفاقد التعليمي بشكل فعال، حيث يُنقل الطلاب غير المستوفين للشروط إلى الصفوف الأعلى مما يصعّب معالجة الفاقد لاحقاً. وأشارت إلى أن تقييم الكفايات وتحديد مدى استيفاء الطلاب لمتطلبات الانتقال مسؤولية تربوية وفنية، ويجب أن يعتمد على معايير واضحة، وليس قراراً سياسياً أو تشريعياً مسبقاً. الوزارة أوضحت أن تطبيق الترفيع العام قد يسبب إرباكاً خاصة مع تسجيل نتائج الطلاب وتوزيع الصفوف، وأن معالجة الفاقد التعليمي تتطلب برامج دعم فردية تراعي حاجات كل تلميذ. وشددت على أن مصلحة الطلاب ومستقبلهم التربوي يجب أن تكون الأولوية، مع الاستمرار في التعاون لضمان حصولهم على المعرفة والكفايات اللازمة للنجاح والاستمرار.
120% :الحجمحجم النص
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)