نتائج PISA تكشف عن قيود النموذج التربوي السابق

أكدت نتائج الدورة الجديدة من برنامج تقييم التلاميذ (PISA) أن التلاميذ المغاربة لا زالوا يواجهون صعوبات في التحكم في التعلمات والكفايات الأساسية، مما يعكس محدودية النموذج التربوي السابق ويبرز أهمية الإصلاح الحالي الذي يركز على معالجة التعثرات منذ المرحلة الابتدائية.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل