تحديات مدارس الضفة

أكد معلمون في مدارس بالضفة الغربية أن العودة إلى الدوام خمسة أيام أسبوعيًا تضر بجودة التعليم، بعدما لم توفر وزارة التربية العدد المتفق عليه من المعلمين المساندين، ما دفع مدارس إلى دمج شعبتين في صف واحد؛ ففي إحدى المدارس، احتاجت الإدارة إلى أربعة معلمين لكنها تلقت معلمًا واحدًا فقط. وأدى الاكتظاظ إلى صعوبة إدارة الحصص وتقليص مشاركة الطلبة وتطبيق التعلم النشط، فيما ارتفع عدد الطلبة المحتاجين إلى دعم تعليمي خاص من نحو ستة إلى قرابة 12 في الصف، وصار من الأصعب توفير المتابعة لهم. وطالب المعلمون بتوفير الكادر المساند، وإعادة فصل الشعب ومراعاة الطاقة الاستيعابية للغرف، مؤكدين أن نجاح الدوام الكامل يعتمد على جودة التعلم لا عدد أيام الحضور وحده.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل