طالبتان من جامعة الجوف تفوزان بجائزة التميز في الذكاء الاصطناعي

حصلت طالبتان من جامعة الجوف على جائزة التميز الدولية لمشروع "Morph" الذي يُعد منصة تعلم تكيفية لطلاب التعليم العالي من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD). يستخدم المشروع إشارة دماغية (EEG) لرصد مستوى انتباه الطالب لحظة بلحظة، ويقوم تلقائيًا بإعادة صياغة المادة التعليمية لتناسب حالة الانتباه عند انخفاضه، مستندًا إلى نظريات تعليمية معتمدة. يُعد هذا الإنجاز دليلاً على قدرة الطلبة على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي لتطوير حلول تعليمية تلبي احتياجات فئة خاصة من المتعلمين.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل