_1777294237270_124456903.png&w=48&q=75){kind=small}
البنيان وهندسة التعليم تحوّل من بيروقراطية إلى صناعة الإنسان
ركزت المقالة على جهود معالي الوزير يوسف البنيان لإعادة صياغة منظومة التعليم في المملكة، من خلال إقرار نظام تشريعي متكامل يحكم جميع مراحل التعليم العام من الحضانة حتى الصف الثاني عشر، بهدف إطلاق مفهوم "دولة القانون التعليمي" وحماية حقوق جميع الأطراف. كما أدى التوجه نحو اللامركزية ومنح الصلاحيات لإصدارات المناطق والمدارس إلى تحسين مرونة الإدارة، مع التركيز على جودة التعليم والكفاءة المهنية للمعلِّمين والمنهج. ورداً على التحديات، ترسّخت استراتيجيات تعتمد على قياس الأداء، وتطوير المهارات الرقمية والذكاء الاصطناعي، وتعزيز الاستثمار في التعليم عبر القطاعين الحكومي والأهلي، بهدف إعداد قوى بشرية قادرة على قيادة اقتصاد المعرفة. ويؤكد المقال أن نجاح هذا التطوير يتطلب حسم ملف الكفاءات الإداريَّة، والتأكد من وجود قيادات تمتلك المعرفة الرقمية والتربوية الحديثة، لضمان استمرارية التحول المستقبلي في نظام التعليم.
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)