التميز وتكريم صانعيه

يؤكد المقال أن تقويم المدارس المتميز، الذي تحتفي به هيئة تقويم التعليم والتدريب في 2 نوفمبر 2026، وفّر مرجعية وطنية لتشخيص الأداء، لكن استدامة التميز تتطلب قرارات تنفيذية من وزارة التعليم. ويدعو إلى حوافز تعترف بإسهام فرق العمل إلى جانب القيادات، وإلى ربط المدارس المتميزة بمدارس تحتاج إلى الدعم ضمن شراكات تحسين تقيس النتائج وتوثق شروط النجاح. كما يشدد على توجيه المساندة وفق احتياجات كل مدرسة، وإلزام الجهات المعنية بمعالجة العوائق التي تتجاوز صلاحياتها، مع إعلان أثر برامج الدعم.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل