نظام تقييم حديث يعزز دور المدارس في رصد تقدم الطلاب

لقد أعلنت وزارة التربية والتعليم عن رفع وزن التقييمات المدرسية لطلبة الحلقة الثالثة من 40% إلى 50% خلال العام الدراسي الجديد 2026-2027، مع تقليل وزن الاختبارات المركزية من 60% إلى 50%. يهدف هذا التعديل إلى تعزيز دور المدارس والمعلمين في تقييم أداء الطلبة ومتابعة تقدمهم بشكل أكثر فاعلية، مع الحفاظ على معايير وطنية موحدة لقياس التحصيل الدراسي. كما تم التركيز على تفعيل الاختبارات التشخيصية داخل المدارس لتحديد الفجوات التعليمية وإعداد خطط علاجية خاصة، إضافة إلى توسيع تطبيق مشروع تكامل المواد لطلبة الصف السابع لتمكينهم من ربط المعرفة وتوظيفها بشكل عملي، مما أدى إلى تحسن ملحوظ في مستويات الأداء والتفاعل الطلابي.

120% :الحجمحجم النص

تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي

عرض المقال بالكامل