حجم المولود قد يتنبأ بمستقبله الدراسي
تشير دراسة نرويجية إلى أن حجم المولود عند الولادة يؤثر على الأداء الدراسي في المستقبل، حيث إن أكثر من 92 ألف طفل وُلدوا أصغر من المتوقع تظهر عليهم درجات أقل في مهارات القراءة والرياضيات في سن 10 إلى 15 عامًا. الأطفال المولودون بين الأسبوع 37 و41 من الحمل، خاصة صغار الحجم، يواجهون فروقًا في نتائج الاختبارات، وتكون الفجوات أكبر في سن مبكرة، لكنها تتقلص مع النمو. ومع ذلك، يظل الأطفال المولودون صغارًا بشكل غير معتاد يعانون من نتائج أقل في الاختبارات المدرسية حتى سن المراهقة، خاصة في الرياضيات، حيث يسجلون أقل بمقدار 2.3 نقطة مقارنة بالأطفال بحجم نموذجي، مع تأثير يُعزى غالبًا إلى مشاكل في النمو قبل الولادة، مثل مشاكل المشيمة أو نقص التغذية. يوضح البحث أن حجم الولادة قد يكون مؤشرًا على احتياجات الأطفال التعليمية، ويؤكد أهمية متابعة ودعم الأطفال الذين وُلدوا صغيري الحجم بعد الولادة.
تنويه: هذا ملخص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
التعليقات (0)